Творческие способности у мальчиков и девочек младшего школьного возраста |
Купить Гарантия | |
Код работы: | 38024 | |
Дисциплина: | Неизвестна | |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | нет - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
Цена: | 290 руб. | |
Просмотров: | 5018 | |
Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
Содержание: |
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ 5 1.1 Изучение творческих способностей в психологии 5 1.2 Проявление творческих способностей в младшем школьном возрасте 8 1.3 Психологическая характеристика мальчиков и девочек младшего школьного возраста 13 ВЫВОДЫ ПО ПЕРВОЙ ГЛАВЕ 18 ГЛАВА 2 ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПООСБНОСТЕЙ У МАЛЬЧИКОВ И ДЕВОЧЕК МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 19 2.1 Программа и методика исследования 19 2.2 Анализ результатов эмпирического исследования 21 ВЫВОДЫ ПО ВТОРОЙ ГЛАВЕ 28 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 30 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 32 ПРИЛОЖЕНИЕ 35 |
|
Отрывок: |
ВВЕДЕНИЕ Актуальность исследования. В настоящее время особенно актуальной становится ориентация образования на личностное развитие, которое предполагает развития творческих способностей младших школьников, индивидуализацию их образования с учетом интересов и склонностей. Возможности формирования творческих способностей учащихся, заложенные в содержание современных программ, не используются в полной мере педагогами начальной школы. Такая ситуация не способствует обеспечению учеников удовлетворенностью от проделанной учебной работы, а это в свою очередь снижает их заинтересованность к процессу обучения в целом и творческому формированию в частности. Это обусловлено тем, что предлагаемые методы и способы обучения несовершенны и не позволяют педагогам в полной мере развивать творческие способности младших школьников. Цель исследования – изучить особенности развития творческих способностей у девочек и мальчиков младшего школьного возраста. Объект исследования – процесс развития творческих способностей. Предмет исследования – условия развития творческих способностей у девочек и мальчиков младшего школьного возраста. ... ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ 1.1 Изучение творческих способностей в психологии Исследование общих способностей является, как известно, одним из важнейших разделов психологии способностей в целом. В свою очередь, психология способностей выступает таким направлением общепсихологических исследований, которое имеет фундаментальный характер для психологии, обладает очень высокой теоретической и практической значимостью. Теоретическая значимость данного направления связана с тем, указывает И.М. Шувалов, что в понятии способностей прослеживается одна из наиболее общих психологических категорий – категория психических свойств, качеств [28, с. 52]. Они, наряду с психическими процессами и психическими состояниями, рассматриваются как три основных компонента содержания психики. Данное направление, отмечается М.М. Мелик-Пашаевым, имеет четко определенную предметную область исследований, своеобразную историю формирования, характеризуется специфичностью методов исследования и кругом наиболее традиционных для него проблем. В целом оно составляет общий теоретический контекст для проблемы общих способностей, который необходимо учитывать при характеристике этой проблемы [19, с. 71]. ... | |
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
Тема: | Наблюдение как метод экологического образования детей дошкольного возраста | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | Педагогический колледж | |
Просмотры: | 7832 | |
Тема: | Изучение особенностей пространственных представлений у детей старшего дошкольного возраста с ДЦП | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | АлтГПУ | |
Просмотры: | 8866 | |
Тема: | Тема 2. Развитие элементов трудовой деятельности у детей раннего и дошкольного возраста | Подробнее |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | КГТУ | |
Просмотры: | 8349 | |
Тема: | Формирование навыков словообразования у детей старшего дошкольного возраста с ОНР III уровня методом наглядного моделирования | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | Неизвестен | |
Просмотры: | 6340 | |
Тема: | Педагогический потенциал игрушки как социального феномена в воспитании ребенка старшего дошкольного возраста в условиях ДОО | Подробнее |
Тип: | Дипломная | |
Вуз: | АГПУ | |
Просмотры: | 4396 | |
Тема: | Изучение особенностей воссоздающего воображения у детей старшего дошкольного возраста с ДЦП | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | Неизвестен | |
Просмотры: | 4910 | |